71. O estudo do léxico no Ensino Fundamental II: uma análise reflexiva à luz do documento curricular do Tocantins (DCT)

Resumo

     Este artigo visa discutir o tratamento dado ao estudo do Léxico no Documento Curricular do Tocantins (DCT) de Língua Portuguesa Fundamental – Anos Finais, apresentando algumas reflexões de estudos bibliográficos. Observa-se que apesar da relevância do tema no processo de ensino e aprendizagem da língua materna, não é considerado um trabalho importante nas salas de aula, tornando-se marginalizado pela pouca inserção dessa temática nas aulas. Observa-se uma predominância do estudo gramatical que é culturalmente referendado pela sociedade, que acredita que para dominar o idioma deve-se conhecer e dominar as regras gramaticais da língua, começando a ser inserido a partir dos novos documentos curriculares oficiais. Compreende-se, que é urgente a (re)formulação da nossa prática pedagógica, valorizando o estudo lexical, como uma forma de aprimoramento do processo de aquisição da leitura e da escrita.