215. Um estudo sobre a percepção de idosos diagnosticados com IST acerca do autocuidado: letramento em saúde

Resumo

     O rápido envelhecimento populacional se caracteriza como um aspecto importante e dinâmico da demografia moderna e, como resultado, sua influência na saúde pública é significativa. Entretanto, a ocorrência de práticas sexuais sem proteção tem feito com que a população idosa se torne mais vulnerável às infecções pelo Vírus da Imunodeficiência Humana (HIV) e outras infecções sexualmente transmissíveis – IST’s. Já o Letramento em Saúde é a capacidade de tomar decisões de saúde no contexto da vida cotidiana – em casa, na comunidade, no local de trabalho, no sistema de saúde. O objetivo deste trabalho foi analisar a percepção dos idosos em relação ao contágio de IST’s por intermédio de uma proposta de letramento em saúde, estabelecendo diálogos entre linguagem, educação e saúde. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de natureza interpretativa e exploratória, por meio de uma abordagem pós-estruturalista da epistemologia da emergência pós-moderna. Nesse contexto, a perspectiva teórica para se investigar a temática voltou-se para os estudos sobre letramento crítico, vertente que foi ressignificada e expandida para o conceito de letramento em saúde. A pesquisa ressignificou perspectivas de letramento crítico a partir de pesquisadores da área da linguística aplicada para a formação de um arcabouço teórico em saúde, estabelecendo-se, assim, o diálogo transdisciplinar da linguística aplicada. Como resultados, destacam-se alguns aspectos que emergiram: letramento em saúde das idosas a respeito das IST’s, onde percebeu-se diversas equívocos e informações do senso comum, que influenciam diretamente na qualidade de vida e nos motivos de adoecimento; a percepção dos aspectos socioculturais acerca das práticas sexuais; as relações assimétricas de gênero em relação aos métodos preventivos; a sexualidade na terceira idade, entre outros aspectos. Conclui-se que a presente pesquisa demonstrou a relevância de uma abordagem transdisciplinar envolvendo aspectos de linguagem e saúde para a pesquisa qualitativa. Foi identificado que o letramento em saúde no quesito IST’s, na terceira idade, é precário, necessitando-se de uma maior abordagem ao assunto enquanto educação em saúde.