205. Semântica nos manuais didáticos lusófonos, década de 2010, de Angola e Brasil

Resumo

     A língua conecta os povos gerando compreensão e construção de conhecimentos, pois as ligações culturais e o convívio tanto diferenciam quanto aproximam os povos. Logo, a língua portuguesa representa um elo de comunicação vasto entre países e povos lusófonos, apresentando, assim, um aspecto transcultural. Nessa perspectiva, este trabalho busca identificar aspectos da Semântica inseridos nos manuais didáticos de língua portuguesa de países lusófonos, especificamente: de Angola: 1º ciclo do Ensino Secundário; e do Brasil: Ensino Fundamental, na década de 2010, sendo correspondentes em grau de escolaridade. Desse modo, verificaremos o que os autores angolanos e brasileiros propõem para o ensino–aprendizagem da teoria Semântica nos materiais didáticos.